Estudio del Programa R.E.A.D.

con la colaboración de la Universidad
Complutense de Madrid

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Qué es R.E.A.D.

READEl Programa R.E.A.D. de Lectura con Perros (Reading Education Assistance Dogs) mejora las habilidades de lectura de los niños mediante la intervención de perros especialmente adiestrados para leer con ellos.

El éxito del Programa radica en la conexión emocional que se establece entre el perro y el niño que lee para el animal, que se relaciona con el lector según sus necesidades.

Trabajamos con objetivos terapéuticos – dirigidos a la mejora de aspectos concretos de los lectores, como lo hacemos en colegios o gabinetes de Psicología – y/o con un objetivo de animación y fomento del hábito lector, que es nuestro fin en bibliotecas, librerías o espacios similares.

EL ORIGEN DE R.E.A.D. – R.E.A.D. EN EL MUNDO

R.E.A.D. nació en EE.UU. En 1999, creado por Intermountain Therapy Animals (ITA) una organización con más de 20 años de experiencia en mejorar la vida de las personas mediante la interacción con animales. ITA ha sido la primera entidad en crear un programa estructurado para la mejora de las habilidades de lectura mediante la intervención de perros adiestrados, por lo que ha recibido numerosos premios y menciones por su trabajo en este ámbito, incluyendo la declaración del “National R.E.A.D. Day” por parte del Senado de los EE.UU. (el 14 de noviembre de 2009).

Hay 5.000 Equipos R.E.A.D. trabajando por todo el mundo en diferentes culturas y entornos: estamos presentes en EE.UU., Canadá, España, Portugal, Alemania, Gran Bretaña, Francia, Suecia, Noruega, Islandia, Finlandia, Eslovenia, Holanda, Croacia, Italia, Australia y Sudáfrica.

En España, Perros y Letras somos los representantes oficiales del Programa R.E.A.D. y únicos autorizados por ITA para su desarrollo en nuestro país.

PARA TU TRANQUILIDAD Y CONFIANZA

SOLO LOS EQUIPOS QUE APARECEN EN ESTA WEB SON OFICIALES Y CUMPLEN CON TODOS LOS REQUISITOS EXIGIDOS PARA SER R.E.A.D.

Todos los datos de nuestros Equipos están registrados en España y en USA. Todos disponen de un carnet, personal e intransferible, que acredita su capacidad y pertenencia a R.E.A.D.

IMPORTANTE: LA TENENCIA DEL CARNET NO IMPLICA QUE EL EQUIPO ESTÉ EN ACTIVO Y AUTORIZADO PARA LEER CON LOS NIÑOS.

Para ello ha de cumplir con el resto de los requisitos: seguro de perro de trabajo en vigor, examen del Equipo cada dos años ante Instructores autorizados…

Contacta con nosotros en info@perrosyletras.com para informarte sobre los requisitos exigidos.

Nuestros Equipos están formados y evaluados para el desempeño de su trabajo.

Perros y Letras – R.E.A.D. ESPAÑA es la única entidad autorizada por Intermountain Therapy Animals (creadores de R.E.A.D.) para el desarrollo de R.E.A.D. en España y para la formación y coordinación de todos los Equipos en nuestro país.

Convocamos cursos dos veces al año para evaluar y formar a los Equipos. Realizamos exámenes a los perros con sus dueños, según los requisitos internacionales de perros de terapia. Cada Equipo debe repetir esta prueba cada dos años, con el fin de dar la máxima garantía sobre las cualidades de los perros para su trabajo con los niños.

¿QUIERES SABER SI HAY ALGÚN EQUIPO DE PERROS Y LETRAS – R.E.A.D. ESPAÑA CERCA DE TI?

Solo los Equipos registrados y publicados en esta web son Equipos oficiales y cumplen con todos los requisitos de formación, seguridad y garantías legales exigidos para ser R.E.A.D. Actualmente hay Equipos oficiales en Madrid, Alicante, Albacete, La Coruña, Las Palmas, La Rioja, Murcia y Zaragoza.

¿QUÉ TE OFRECEMOS?

1. Equipos oficiales evaluados y registrados

Equipos formados y evaluados conforme a las normas internacionales de perros de terapia y a las propias normas internas de ITA, que pertenecen a una red mundial formada por 5.000 profesionales de quince países.

2. Más de 16 años de experiencia en 15 países

Una experiencia demostrable y contrastada de más de 16 años. ¡R.E.A.D. funciona! Más de 16 años de experiencia en 15 países nos avalan. En diferentes entornos, culturas y países, cada vez más niños y niñas se unen a la experiencia R.E.A.D.

3. Profesionales de la Educación, Psicología, Logopedia…

Equipos formados por profesionales de la Educación, Psicología, Logopedia o áreas relacionadas que trabajan con sus propios perros, siempre bajo la coordinación de un responsable del Programa y cumpliendo las normas de seguridad exigidas para ello.

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